Povestire în 1+5 pași

Denumire resursă: Povestire în 1+5 pași
Tip resursă: Activitate de a povesti
Surse utilizate: cartea ”Ursul și pianul”, autor David Litchfield; articolul despre public speaking

Descărcare exercițiu 6c

Domenii de competență:

Dezvoltarea interesului pentru cunoaștere și autocunoaștere = această activitate nu pune în prim-plan cunoașterea, ci autocunoașterea din perspectiva abilităților de oratorie (”public speaking”) – așa cum arată și articolul de la care am pornit, conform LinkedIn Learning, a fi capcabil să convingi și să captezi atenția unui public este pe locul 2 în topul celor mai căutate abilități căutate de companiile de recrutare

Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice = activitatea oferă un ghid de organizarea a ideilor, iar forma în care ele sunt expuse pot varia psihomotric: de la scriere, până la desene, fotografii, desene tactile, etc.

Exprimarea ideilor, sentimentelor, experiențelor prin variate mijloace = așa cum aria psihomotricității poate varia, la fel și cea a expresivității ideilor, sentimentelor, experiențelor de viață; în plus, cu cât această competență este mai rafinat dezvoltată, cu atât este mai bine apreciată

Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți = corelată cu funcția de autocunoaștere, a fi capabil să exprimi idei primite sau proprii în moduri cât mai captivante, este o formă de autodepășire, de dezvoltare și de formare a unei imagini de sine pline de încredere

Învățarea responsabilă și antreprenoriat = tehnica 5c (adaptată sub forma de 6c) conduce la dezvoltarea antreprenorială prin învățarea responsabilă, deoarece a avea succes în aceste abilități interconectate (oratorie-persuasiune) implică multă muncă, implică întreaga personalitate

povestea ursul si pianul

Participare conform capacităților = fișa de exercițiu solicită a analiza o carte la alegere și a o prezenta prin cele 6 categorii – la nivel de gimnaziu, această tehnică este aplicată prin definirea momentelor subiectului

Receptarea de informații = informațiile vin din două surse: fișa de lucru și cartea aleasă pentru a fi trecută prin cele 6 categorii

Redactarea/exprimarea de mesaje = mesajele (completarea celor 6 categorii) pot fi în scris, pot fi în fotografii, în desene, în forme alternative de exprimare artistică

Utilizarea terminologiei generale și specifice = aceasta este o adaptare de tehnică privind vorbirea în public, fapt care face referință la concepte ale domeniilor mai sus menționate