Vârsta fraților 

  • Denumire resursă/autor: Vârsta fraților  / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de transfer al procedeului de calcul
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: II / Numere
  • Conținut de învățare: Probleme care se rezolvă prin una, două sau mai multe operaţii de adunare şi/sau scădere, înmulţire, împărţire Continuă să citești Vârsta fraților 
||||| 0 Îmi place! |||||

Organisme cu nutriție variată

  • Denumire resursă/autor: Organisme cu nutriție variată  / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de asociere a noțiunilor de biologie
  • Sursa: www.wordwall.net manual
  • Clasa/Domenii de învățare: VI / Funcțiile fundamentale ale viețuitoarelor
  • Conținut de învățare: Hrănirea: Adaptări ale digestiei și organelor digestive la diferite vertebrate în funcție de regimul de hrană (ierbivore, carnivore, omnivore – dentiție, stomac, intestin subțire); alte tipuri de hrănire în lumea vie: saprofită și parazită, plante carnivore Continuă să citești Organisme cu nutriție variată
||||| 0 Îmi place! |||||

Terminologia celor patru operații

  • Denumire resursă/autor: Terminologia celor patru operații / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a terminologiei matematice
  • Sursa: www.wordwall.net
  • Clasa/Domenii de învățare: III / Numere şi operaţii cu numere
  • Conținut de învățare: -(Terminologia specifică operațiilor de adunare, scădere, înmulțire și împărțire) Continuă să citești Terminologia celor patru operații
||||| 0 Îmi place! |||||

Poezia din tablou

  • Denumire resursă/autor: Poezia din tablou  / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de înțelegere a pașilor de rezolvare
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I / Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
  • Conținut de învățare: Utilizarea cuvintelor noi în contexte adecvate Continuă să citești Poezia din tablou
||||| 0 Îmi place! |||||

Împărțind numărul natural a

  • Denumire resursă/autor: Împărțind numărul natural a / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de înțelegere a pașilor de rezolvare
  • Sursa: www.wordwall.net manual
  • Clasa/Domenii de învățare: IV / Numere şi operaţii cu numere
  • Conținut de învățare: Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0-1 000 000: împărţirea numerelor mai mici de 1 000 000 la un număr de cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit de zero) Continuă să citești Împărțind numărul natural a
||||| 0 Îmi place! |||||

Asociază coerent

  • Denumire resursă/autor: Asociază coerent / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de asociere coerentă a enunțurilor
  • Sursa: www.wordwall.net manual
  • Clasa/Domenii de învățare: VIII / Elemente de construcție a comunicării
  • Conținut de învățare: Variaţie stilistică: Organizarea coerentă a textului: succesiunea ideilor, folosirea corectă a timpurilor verbale şi a anaforelor Continuă să citești Asociază coerent
||||| 0 Îmi place! |||||

Câte cuvinte sunt?

  • Denumire resursă/autor: Câte cuvinte sunt?/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a cuvintelor din propoziții
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare / Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune)
  • Conținut de învățare: Cuvântul. Propoziţia/ Enunţul Continuă să citești Câte cuvinte sunt?
||||| 0 Îmi place! |||||

O problemă cu mărgele

  • Denumire resursă/autor: O problemă cu mărgele / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de înțelegere a etapelor de rezolvare
  • Sursa: www.wordwall.net
  • Clasa/Domenii de învățare: II / Numere
  • Conținut de învățare: Probleme care se rezolvă prin una, două sau mai multe operaţii de adunare şi/sau scădere, înmulţire, împărţire Continuă să citești O problemă cu mărgele
||||| 0 Îmi place! |||||

O problemă cu trei bărci

  • Denumire resursă/autor: O problemă cu trei bărci / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de înțelegere a etapelor de rezolvare
  • Sursa: www.wordwall.net manual
  • Clasa/Domenii de învățare: II / Numere
  • Conținut de învățare: Probleme care se rezolvă prin una, două sau mai multe operaţii de adunare şi/sau scădere, înmulţire, împărţire Continuă să citești O problemă cu trei bărci
||||| 0 Îmi place! |||||