Corpul meu

  • Denumire resursă/autor: Corpul meu / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a părților copului corespunzătoare articolelor de îmbrăcăminte
  • Sursa: www.wordwall.net primar Educred
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare /Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos
  • Conținut de învățare: Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi: Schema corporală: alcătuirea şi denumirea părţilor corpului Continuă să citești Corpul meu
||||| 2 Îmi place! |||||

La școală, pot să …

În materialul de mai jos sunt incluse câteva exemple de tehnici, strategii concrete ce pot fi implementate pentru elevii cu CES, în funcție de particularitățile lor. Rolul acestor strategii este acela de a ridica gradul de participare activă în activitățile cognitive și sociale desfășurate la nivelul clasei. Continuă să citești La școală, pot să …

||||| 3 Îmi place! |||||

Egalizarea șanselor elevilor cu CES privind evaluările naționale/bacalaureat

Conform procedurii de egalizare a șanselor pentru elevii cu CES care susțin evaluarea națională la finalul clasei a VIII-a, precum și examenul de bacalaureat, am sintetizat principalele demersuri și condiții ce pot fi acordate:

Continuă să citești Egalizarea șanselor elevilor cu CES privind evaluările naționale/bacalaureat

||||| 1 Îmi place! |||||

Instrument metodologic pentru identificarea persoanelor cu risc de diagnosticare a tulburărilor specifice de învățare

Acest instrument metodologic este realizat conform anexei 1 a ordinului OMEN nr. 3124/2017 cu privire la Metodologia pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulburări de învăţare.

Continuă să citești Instrument metodologic pentru identificarea persoanelor cu risc de diagnosticare a tulburărilor specifice de învățare

||||| 3 Îmi place! |||||

Sunete din natură

  • Denumire resursă/autor: Sunete din natură / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a sunetelor din natură
  • Sursa: www.learningapps.org www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare /Ştiinţele vieţii/Ştiinţele Pământului
  • Conținut de învățare: Plante şi animale – Condiţii de viaţă (apă, aer, lumină, căldură)/ Elemente intuitive privind: Pământul – Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger, tunet
    Continuă să citești Sunete din natură
||||| 2 Îmi place! |||||

Suveniruri din călătorie

  • Denumire resursă/autor: Suveniruri din călătorie / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a denumirilor țărilor
  • Sursa: www.learningapps.org www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: IV /Sugestii de contexte de comunicare/ vocabular
  • Conținut de învățare: Vacanța Continuă să citești Suveniruri din călătorie
||||| 1 Îmi place! |||||

Tangram – casa

  • Denumire resursă/autor: Tangram – casa / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a figurilor geometrice care lipsesc
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III /Elemente intuitive de geometrie
  • Conținut de învățare: Figuri geometrice: poligoane: pătrat, dreptunghi, triunghi Continuă să citești Tangram – casa
||||| 3 Îmi place! |||||

Ouă vopsite – găsește perechea

  • Denumire resursă/autor: Ouă vopsite – găsește perechea / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de asociere a jumătăților imaginilor
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare /Figuri şi corpuri geometrice
  • Conținut de învățare: Orientare spaţială şi localizări în spaţiu – Repere/direcţii în spaţiu : în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în faţa, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic Continuă să citești Ouă vopsite – găsește perechea
||||| 1 Îmi place! |||||