Părțile de vorbire

  • Denumire resursă/Autor: Părțile de vorbire/ Raluca Rusu
  • Tip resursă: Activitatea de corespondență privind părțile de vorbire
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb Continuă să citești Părțile de vorbire
||||| 0 Îmi place! |||||

Noțiuni de vocabular

  • Denumire resursă/Autor: Noțiuni de vocabular/ Raluca Rusu
  • Tip resursă: Teorie și rezolvare de sarcini
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: VIII/ Elemente de construcție a comunicării
  • Conținut de învățare: Conținuturi mixte despre vocabular și variații lingvistice Continuă să citești Noțiuni de vocabular
||||| 0 Îmi place! |||||

Părți de vorbire. Să colorăm!

  • Denumire resursă/Autor: Părți de vorbire. Să colorăm!/Leu Alina-Bogdana
  • Tip resursă: Activitate de corespondență
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb Continuă să citești Părți de vorbire. Să colorăm!
||||| 0 Îmi place! |||||

Igiena personală

  • Denumire resursă/Autor: Igiena personală/ Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare a atitudinilor pozitive față de igiena personală
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare/ Dezvoltare personală – Identificarea unor obiecte şi activităţi simple de igienă personală
  • Conținut de învățare: Jocuri de identificare a obiectelor de igienă personală şi explicarea modului de folosire a acestora Continuă să citești Igiena personală
||||| 0 Îmi place! |||||

Propoziții corecte

  • Denumire resursă/Autor: Propoziții corecte/ Postole LIliana
  • Tip resursă: Activitate de identificare a formelor corecte de scriere
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I/Scriere/ redactare
  • Conținut de învățare:

Ortografia – Scrierea cu majusculă la începutul propoziției şi al titlului;

Ortografia – Scrierea cu majusculă a substantivelor proprii (fără terminologie);

Punctuația – Semnul întrebării

Continuă să citești Propoziții corecte

||||| 0 Îmi place! |||||

Cuibul

  • Denumire resursă/Autor: Cuibul/ Bogdan Iulia
  • Tip resursă: Activitate de atenție și rezolvare de sarcini
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Textul
  • Conținut de învățare: Textul literar: cu precădere narativ; fragmente descriptive scurte; poezii scurte adecvate nivelului de vârstă Continuă să citești Cuibul
||||| 0 Îmi place! |||||

Numărul substantivului

  • Denumire resursă/Autor: Numărul substantivului/ Bogdan Iulia
  • Tip resursă: Activitate de atenție și rezolvare de sarcini
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea numărului, a genului

Continuă să citești Numărul substantivului

||||| 0 Îmi place! |||||

De ce iarba este verde?

  • Denumire resursă/Autor: De ce iarba este verde? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce iarba este verde?

||||| 0 Îmi place! |||||

De ce plouă ?

  • Denumire resursă/Autor: De ce cerul plouă? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce plouă ?

||||| 0 Îmi place! |||||

De ce cerul este albastru?

  • Denumire resursă/Autor: De ce cerul este albastru? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce cerul este albastru?

||||| 0 Îmi place! |||||

Figuri geometrice de bază

  • Denumire resursă/Autor: Figuri geometrice de bază/ Popa Narcisa
  • Tip resursă:
  • Surse utilizate:
  • Clasa/Domenii de învățare: Pregătitoare/ Identificarea unor forme geometrice plane
  • Conținut de învățare: observarea dirijată a unor figuri simple, recunoașterea unor figuri şi corpuri geometrice: pătrat, dreptunghi, cerc, triunghi în materialele date

Continuă să citești Figuri geometrice de bază

||||| 0 Îmi place! |||||

Glosar – Linii importante în triunghi

  • Denumire resursă/Autor: Glosar – Linii importante în triunghii/ Diana Mocanu
  • Tip resursă: Activitate glosar
  • Surse utilizate: www.piktochart.com, www.wikipedia.com
  • Clasa/Domenii de învățare: VI/Geometrie
  • Conținut de învățare: Linii importante în triunghi: mediana, bisectoarea, înălțimea, mediatoarea, linia mijlocie în triunghi

Continuă să citești Glosar – Linii importante în triunghi

||||| 1 Îmi place! |||||