Categorie: Limba engleză

29 martie 2020

4/24 Gratitudine – trăsătură de caracter

Adaugat de Georgiana Soare Consiliere și dezvoltare personală, Dezvoltare personală, Educație civică, Limba engleză, Limba română, Muzică și mișcare, Nivel gimnazial, Nivel primar , , , , , , , , , , , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Gratitudine – trăsătură de caracter
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare socio-emoțională
  • Surse utilizate: www.piktochart.com, viacharacter.org, articol publicat aici

Clasa/Disciplină/Domenii de învățare/Conținut de învățare: Multiple

Continuă să citești 4/24 Gratitudine – trăsătură de caracter

29 martie 2020

3/24 Corectitudine – trăsătură de caracter

Adaugat de Georgiana Soare Consiliere și dezvoltare personală, Dezvoltare personală, Educație civică, Limba engleză, Limba română, Muzică și mișcare, Nivel gimnazial, Nivel primar , , , , , , , , , , , , , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Corectitudine – trăsătură de caracter
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare socio-emoțională
  • Surse utilizate: www.piktochart.com, viacharacter.org, articol publicat aici

Clasa/Disciplină/Domenii de învățare/Conținut de învățare: Multiple

Continuă să citești 3/24 Corectitudine – trăsătură de caracter

29 martie 2020

1/24 Aprecierea binelui și a frumuseții – trăsătură de caracter

Adaugat de Georgiana Soare Consiliere și dezvoltare personală, Dezvoltare personală, Educație civică, Limba engleză, Limba română, Muzică și mișcare, Nivel gimnazial, Nivel primar , , , , , , , , , , , , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Aprecierea binelui și a frumuseții – trăsătură de caracter
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare socio-emoțională
  • Surse utilizate: www.piktochart.com, viacharacter.org, articol publicat aici

Clasa/Disciplină/Domenii de învățare/Conținut de învățare: Multiple

Continuă să citești 1/24 Aprecierea binelui și a frumuseții – trăsătură de caracter

23 martie 2020

To Be

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză, Nivel primar , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: To Be/ Atomei Adina
  • Tip resursă: Completarea de enunțuri lacunare (utilizând forma lungă/scurtă, afirmativă/negativă a verbului ‘to be’). Ameliorarea pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Utilizarea verbului ‘to be’
  • Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce sunt/nu sunt diverse persoane Continuă să citești To Be
23 martie 2020

She has…

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: She has… / Atomei Adina
  • Tip resursă: Formulare de enunțuri (utilizând atât forma lungă, cât și cea scurtă a verbului ‘have / has got’). Ameliorarea scrierii și a pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
  • Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea orală și scrisă a ceea ce elevul deține diverse  Continuă să citești She has…
23 martie 2020

Have got-Short Answers

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză, Nivel primar , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Have got-Short Answers / Atomei Adina
  • Tip resursă: Formulare de întrebări și răspunsuri scurte. Ameliorarea pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
  • Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce dețin diverse persoane Continuă să citești Have got-Short Answers
23 martie 2020

Have / Has got

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Have / Has got / Atomei Adina
  • Tip resursă: Completarea de enunțuri lacunare (utilizând atât forma lungă, cât și cea scurtă a verbului ‘have / has got’). Ameliorarea pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Descrierea posesiunii
  • Conținut de învățare: Formularea de enunțuri/Exprimarea a ceea ce dețin diverse persoane Continuă să citești Have / Has got
23 martie 2020

Feelings-To Be

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Feelings-To Be / Atomei Adina
  • Tip resursă: Asociere de enunțuri cu imagini care reprezintă sentimente și stări. Asigurarea calității pronunției
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare unor sentimente și stări prin intermediul verbului “to be”
  • Conținut de învățare: Formularea de întrebări și răspunsuri cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce simțim Continuă să citești Feelings-To Be
23 martie 2020

Can-Speaking Activity

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză, Nivel primar , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Can-Speaking Activity / Atomei Adina
  • Tip resursă: Formulare de propoziții, activități tematice și pronunție
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare de acțiuni simple
  • Conținut de învățare: Formularea de întrebări și răspunsuri cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce alte persoane pot sau nu pot face Continuă să citești Can-Speaking Activity
23 martie 2020

Can You?

Adaugat de Atomei Adina Limba engleză, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Can You?/ Atomei Adina
  • Tip resursă: Formulare de enunțuri, activități tematice și pronunție
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: a III-a/Gramatică funcțională/Comunicare de acțiuni simple
  • Conținut de învățare: Formularea de propoziții cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce elevul poate face Continuă să citești Can You?
19 martie 2020

Can or Can’t

Adaugat de Atomei Adina După conținuturi de învățare, Limba engleză, Nivel primar , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă/Autor: Can or Can’t/Adina Atomei
  • Tip resursă: Formulare de enunțuri, activități tematice și pronunție
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/Gramatică funcțională/Comunicare de acțiuni simple
  • Conținut de învățare: Formularea de propoziții cu suport intuitiv/Exprimarea a ceea ce pot sau nu pot face

Continuă să citești Can or Can’t