Părțile de vorbire

  • Denumire resursă/Autor: Părțile de vorbire/ Raluca Rusu
  • Tip resursă: Activitatea de corespondență privind părțile de vorbire
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb Continuă să citești Părțile de vorbire

Părți de vorbire. Să colorăm!

  • Denumire resursă/Autor: Părți de vorbire. Să colorăm!/Leu Alina-Bogdana
  • Tip resursă: Activitate de corespondență
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/Variabilitatea limbii şi a comunicării în contexte diferite
  • Conținut de învățare: Intuirea claselor morfologice – substantiv, adjectiv calificativ, pronume personal, verb Continuă să citești Părți de vorbire. Să colorăm!

Propoziții corecte

  • Denumire resursă/Autor: Propoziții corecte/ Postole LIliana
  • Tip resursă: Activitate de identificare a formelor corecte de scriere
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I/Scriere/ redactare
  • Conținut de învățare:

Ortografia – Scrierea cu majusculă la începutul propoziției şi al titlului;

Ortografia – Scrierea cu majusculă a substantivelor proprii (fără terminologie);

Punctuația – Semnul întrebării

Continuă să citești Propoziții corecte

Selectează substantivul

  • Denumire resursă/Autor: Selectează substantivul/Ismail Aifer
  • Tip resursă: Activitate de atenție și rezolvare de sarcini
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/Comunicare – Cuvântul – parte de vorbire. Substantivul
  • Conținut de învățare: Identificarea substantivelor în funcție de sarcinile cerute

Continuă să citești Selectează substantivul

Adevărat sau fals

  • Denumire resursă/Autor: Adevărat sau fals/Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de atenție și rezolvare de sarcini
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: I/Comunicare – Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
  • Conținut de învățare: Identificarea unor informații variate dintr-un mesaj rostit cu claritate

Continuă să citești Adevărat sau fals

Mica poveste a unui fluturaș

  • Denumire resursă: Mica poveste a unui fluturaș
  • Tip resursă: Activitatea de scriere și povestire cu suport
  • Surse utilizate: www.piktochart.com , www.mămici.ro
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare/ Scriere/ redactare
  • Conținut de învățare: Desenarea literelor de tipar
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare/ Citire/ lectură
  • Conținut de învățare: Formularea de propoziții cu suport intuitiv

Continuă să citești Mica poveste a unui fluturaș

Eu iarna citesc!

  • Denumire resursă: Eu iarna citesc!
  • Tip resursă: Lectură
  • Surse utilizate: www.piktochart.com , www.mămici.ro
  • Clasa/Domenii de învățare: II/ Citire/ lectură
  • Conținut de învățare:

Textul(de maxim 120 de cuvinte) – Textul literar Textul narativ

Textul(de maxim 120 de cuvinte) – Textul nonliterar/ informativ

Continuă să citești Eu iarna citesc!

Eu vara nu dorm, citesc !

  • Denumire resursă: Eu vara nu dorm, citesc !
  • Tip resursă: Lectură
  • Surse utilizate: www.piktochart.com , www.mămici.ro
  • Clasa/Domenii de învățare: II/ Citire/ lectură
  • Conținut de învățare:

Textul(de maxim 120 de cuvinte) – Textul literar Textul narativ

Textul(de maxim 120 de cuvinte) – Textul nonliterar/ informativ

Continuă să citești Eu vara nu dorm, citesc !

Una, două, trei silabe

  • Denumire resursă: Una, două, trei silabe
  • Tip resursă: Activitate de asociere imagine-cuvânt/Joc puzzle
  • Surse utilizate: www.piktochart.com www.wordwall.net
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare/Elemente de construcție a comunicării
  • Conținut de învățare: Cuvinte alcătuite din una, două sau trei silabe, care nu conţin diftongi, triftongi sau consoane redate în scris prin grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi

Continuă să citești Una, două, trei silabe