Categorie: Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace

Acest domeniu de competențe permite mijloace de răspuns și acțiune variate și adaptate fiecărui elev/situații școlare, fiind prezent în toate disciplinele școlare.

11 martie 2020

Poveste cu playmobil

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, După nivele, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , , , , , , Fără Comentarii

Continuă să citești Poveste cu playmobil

11 martie 2020

N.O.T.A. joc pe litere

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: N.O.T.A. joc pe litere
  • Tip resursă: Joc de dezvoltare a vocabularului
  • Surse utilizate: creație dezvoltată de la ideea jocului ȚOMAPANT

Continuă să citești N.O.T.A. joc pe litere

mici exercitii articol
5 martie 2020

Mici exerciții despre trăsături de caracter

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, După nivele, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , Fără Comentarii

Continuă să citești Mici exerciții despre trăsături de caracter

27 februarie 2020

24 de Mărțișoare pentru un caracter frumos

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , , , , , 13 Comments
  • Denumire resursă: 24 de Mărțișoare pentru un caracter frumos
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare personală și de grup
  • Surse utilizate: https://www.viacharacter.org/ și sursele melodiilor selectate ca exemple de trăsături de caracter

Continuă să citești 24 de Mărțișoare pentru un caracter frumos

21 februarie 2020

Povestire în 1+5 pași

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, După nivele, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: Povestire în 1+5 pași
  • Tip resursă: Activitate de a povesti
  • Surse utilizate: cartea ”Ursul și pianul”, autor David Litchfield; articolul despre public speaking

Continuă să citești Povestire în 1+5 pași

martisor carte
20 februarie 2020

Mici mărțișoare – cărticele

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: Mici mărțișoare – cărticele
  • Tip resursă: activitate joc și creație
  • Surse utilizate: titlurile cărților din imagine
  • Domenii de competență:

Continuă să citești Mici mărțișoare – cărticele

Louis Braille
19 februarie 2020

Louis Braille

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: Louis Braille
  • Tip resursă: activitate joc și creație
  • Surse utilizate:

alfabetul Braille

text de citit din cartea ”Povești pentru băieți care au curajul să fie altfel”, autor Ben Brooks

manual Limba și literatura română clasa a III-a, lecția ”A citi cu degetele” Continuă să citești Louis Braille

bun prieten
18 februarie 2020

Bun prieten

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, După nivele, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: Bun prieten
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare personală și de grup
  • Surse utilizate: emisiunea Operation Ouch!

Continuă să citești Bun prieten

16 februarie 2020

În bucătărie/In the kitchen

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, După nivele, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , , , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: În bucătărie/In the kitchen
  • Tip resursă: Comunicare/vocabular
  • Surse utilizate: www.piktochart.com

Continuă să citești În bucătărie/In the kitchen

imagine articol
12 februarie 2020

Zodiac

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, După nivele, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Nivel primar, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: Zodiac
  • Tip resursă: Activitate de autocunoaștere și cunoaștere
  • Surse utilizate: cartea ”Zodiacul copiilor”, autor Cristina Malacarne
  • Domenii de competență:

Continuă să citești Zodiac

prisma patrulatera regulata
11 februarie 2020

Prisma patrulateră regulată

Adaugat de Georgiana Soare Dezvoltarea interesului pentru cunoaştere și autocunoaştere, Exersarea și valorificarea deprinderilor psiho-motrice, Exprimarea ideilor, sentimentelor , experienţelor prin variate mijloace, Formarea imaginii pozitive despre sine și despre ceilalți, Învățare responsabilă și antreprenoriat, Nivel gimnazial, Receptarea de informații, Redactarea/exprimarea de mesaje, Rezolvarea de probleme/calcule, Toate domeniile de competență, Utilizarea terminologiei generale și specifice , , , Fără Comentarii
  • Denumire resursă: Prisma patrulateră regulată
  • Tip resursă: Tehnică de lucru
  • Surse utilizate: fără

Continuă să citești Prisma patrulateră regulată