cele 6 procese ale circuitului apei in natura

Circuitul apei în natură

  • Denumire resursă/autor: Circuitul apei în natură/ Monica Casapu
  • Tip resursă: Activitate de identificare a celor 6 procese importante privind circuitul apei în natură
  • Sursa: app.genial.ly
  • Clasa/Domenii de învățare: III /Științele pământului
  • Conținut de învățare: Pământul-mediu de viață: Schimbări ale stării de agregare a apei. Circuitul apei
    Continuă să citești Circuitul apei în natură
narcisă, ghiocel, lăcrămioare, lalea, zambilă, frezie

Flori de primăvară

  • Denumire resursă/autor: Flori de primăvară/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de dezvoltare a vocabularului specific anotimpului primăvara
  • Sursa: www.wordwall.net www.canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/Științele vieții
  • Conținut de învățare: Caracteristici ale lumii vii: Reacții ale unei plante la diferite schimbări ale mediului Continuă să citești Flori de primăvară

Metale-Adevărat sau fals

  • Denumire resursă/autor: Metale-Adevărat sau fals/ Adela Gabriela Mureșan
  • Tip resursă: Joc de asociere pe baza informațiilor din manual
  • Surse utilizate: www.worldwall.net manual științe ale naturii
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științele fizicii
  • Conținut de învățare: Corpuri-proprietăți: Proprietățile unor metale. Utilizări

Continuă să citești Metale-Adevărat sau fals

Ce facem în luna august?

Ce facem în luna iulie?

  • Denumire resursă/autor: Ce facem în luna iulie?/ Georgiana Soare
  • Tip resursă:  Activitate de dezvoltare a cunoștințelor din diferite domenii
  • Sursa: www.piktochart.com poza birou
  • Clasa/Domenii de învățare: III / Domenii variate
  • Conținut de învățare: Conținuturi variate Continuă să citești Ce facem în luna iulie?

Mișcare sau repaus

  • Denumire resursă: Mișcare sau repaus
  • Tip resursă: Activitate de identificarea a stării de mișcare sau repaus/ Joc puzzle
  • Sursă utilizată:www.piktochart.com ,
  • Clasa/Domenii de învățare: VI/ Fenomene mecanice
  • Conținut de învățare: Mişcare şi Repaus: Corp. Mobil. Reper. Sistem de referinţă

Continuă să citești Mișcare sau repaus

Animale din țara noastră

  • Denumire resursă/Autor: Animale/ Cabuz Elena
  •   Surse utilizate: www.wordwall.net
  •   Nivel/domenii: V/ Viețuitoarele în mediul lor de viață
  •   Conținut de învățare: Viețuitoarele din mediul apropiat și mai îndepărtat (grădină/ parc/livadă, pajiște, pădure, ape curgătoare/ ape stătătoare): specii reprezentative din țara noastră

Continuă să citești Animale din țara noastră

Metale

  • Denumire resursă: Metale
  • Tip resursă: Joc de asociere pe baza informațiilor din manual
  • Surse utilizate: www.worldwall.net manual științe ale naturii
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științele fizicii
  • Conținut de învățare: Corpuri-proprietăți: Proprietățile unor metale. Utilizări  Continuă să citești Metale

De ce iarba este verde?

  • Denumire resursă/Autor: De ce iarba este verde? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce iarba este verde?

De ce plouă ?

  • Denumire resursă/Autor: De ce cerul plouă? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce plouă ?

De ce cerul este albastru?

  • Denumire resursă/Autor: De ce cerul este albastru? /Carla Dragomir
  • Tip resursă: Activitate de explorare și investigare a  lumii înconjurătoare
  • Surse utilizate: www.piktochart.com
  • Clasa/Domenii de învățare: III/ Științe ale naturii – Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese
  • Conținut de învățare: Observarea dirijată a unor scheme simple, desene pentru identificarea unor fenomene/ procese

Continuă să citești De ce cerul este albastru?