harta serviciilor judetul Constanta

Harta serviciilor psihoeducaționale – județul Constanța

La nivelul județului Constanța, serviciile psihoeducaționale sunt asigurate de către profesorii logopezi și profesorii consilieri școlari din cadrul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională, precum și de către profesorii de sprijin/itineranți din cadrul celor trei Centre Școlare pentru Educație Incluzivă:

Continuă să citești Harta serviciilor psihoeducaționale – județul Constanța

Consiliere și dezvoltare personală

Consiliere și dezvoltare personală – clasele V-VIII

  • Denumire resursă/autor colecție: Consiliere și dezvoltare personală V-VIII/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Organizator de Resurse Educaționale Deschise (RED-uri) pentru disciplina Consiliere și dezvoltare personală clasele V-VIII
  • Sursa: app.genial.ly Educred gimnaziu
  • Clasa/Domenii de învățare: clasele V-VIII/ toate domeniile de dezvoltare
  • Conținut de învățare: conținuturi variate
    Continuă să citești Consiliere și dezvoltare personală – clasele V-VIII

Planul de Servicii Individualizat – aplicație

Planul de servicii individualizat (PSI) numit și Planul de Servicii Psihoeducaționale (PSP) este un document ce are rolul de a detalia serviciile psihoeducaționale care se pot aloca elevilor cu CES, cu sau fără profesor de sprijin/itinerant.

Acesta este un document colaborativ deoarece adună obiectivele propuse de întreaga echipă de caz, conturând o intervenție uniformizată. Continuă să citești Planul de Servicii Individualizat – aplicație

scoala si copii

Am intrat la școală

  • Denumire resursă/autor: Am intrat la școală/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a regulilor de comportament școlar
  • Sursa: app.genial.ly
  • Clasa/Domenii de învățare: Pregătitoare /Aspecte specifice ale organizării învăţării şi pregătirii pentru viaţă la şcolarul mic
  • Conținut de învățare: Rutine şi sarcini de lucru: Reguli elementare ale noilor rutine specifice activităţii clasei pregătitoare
    Continuă să citești Am intrat la școală

Mic dicționar pentru limba română – gimnaziu

Corpul bacteriei

  • Denumire resursă/autor: Corpul bacteriei/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a părților componente ale unei celule
  • Sursa: app.genial.ly manual biologie pagina 52
  • Clasa/Domenii de învățare: V /Viețuitoarele în mediul lor de viață
  • Conținut de învățare: Grupe de viețuitoare: bacterii, protiste, ciuperci, plante (mușchi, ferigi, gimnosperme, angiosperme), animale (spongieri, celenterate, viermi, moluște, artropode, pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere) – caractere generale
    Continuă să citești Corpul bacteriei

Ce floare ești?

  • Denumire resursă/autor: Ce floare ești?/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de asociere a trăsăturilor de caracter cu diferite flori de primăvară
  • Sursa: app.genial.ly imagini flori create de Monica Casapu
  • Clasa/Domenii de învățare: I /Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos
  • Conținut de învățare: Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi: Caracteristici personale simple, puncte tari şi limite observabile în activităţile şcolare şi de timp liber
    Continuă să citești Ce floare ești?

Calendarul admiterii pentru elevii cu CES

Sursa: ordinul 5124/2021 OME 5142_2021_Calendar-admitere_2022-2023

Pe baza ordinului 5124 din 2021 ce face referire la organizarea, desfășurarea și calendarul admiterii în învățământul profesional de stat și în învățământul dual de stat pentru anul școlar 2022-2023, am marcat principalele date, evenimente și activități necesare orientării școlare și profesionale pentru reprezentanții legali ai elevilor cu CES. Continuă să citești Calendarul admiterii pentru elevii cu CES

„A aplauda” cu mod și timp

  • Denumire resursă/autor: „A aplauda” cu mod și timp/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de identificare a formelor verbelor după mod și timp
  • Surse utilizate: app.genial.ly
  • Clasa/Domenii de învățare: VII /Elemente de construcție a comunicării
  • Conținut de învățare: Gramatică: Verbul. (mod și timp)
    Continuă să citești „A aplauda” cu mod și timp

Vecinii și granițele României

  • Denumire resursă/autor: Vecinii și granițele României/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de așezare a granițelor și a țărilor vecine cu România
  • Surse utilizate: app.genial.ly
  • Clasa/Domenii de învățare: IV /Elemente de geografie a României(a) Elemente de geografie generală
  • Conținut de învățare: Limite și vecini
    Continuă să citești Vecinii și granițele României

Tangram cu 7 pisici

  • Denumire resursă/autor: Tangram cu 7 pisici/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de construire a figurilor tangram după model
  • Surse utilizate: app.genial.ly canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare /Figuri şi corpuri geometrice
  • Conținut de învățare: Orientare spaţială şi localizări în spaţiu – Repere/direcţii în spaţiu : în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în faţa, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic
    Continuă să citești Tangram cu 7 pisici

Medii de viață

  • Denumire resursă/autor: Medii de viață/ Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de asociere a mediilor de viață cu diferite viețuitoare/fenomene ale naturii/anotimpuri
  • Sursa: app.genial.ly canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare:II /Ştiinţele vieţii
  • Conținut de învățare: Plante şi animale – Medii de viaţă: lacul/iazul/balta, pădurea, Delta Dunării, Marea Neagră, deşertul, Polul Nord, Polul Sud
    Continuă să citești Medii de viață

Les symboles de Noël

  • Denumire resursă/autor: Les symboles de Noël / Georgiana Soare
  • Tip resursă: Activitate de însușire a limbii franceze folosind suport auditiv, vizual și grafic
  • Sursa: learningapps.org wordwall.net canva.com
  • Clasa/Domenii de învățare:VI /Sugestii de contexte de comunicare/ vocabular
  • Conținut de învățare: Familia / Sărbători în familie/ date personale
    Continuă să citești Les symboles de Noël