Pentru a avea un tablou mai clar al etapelor, pașilor, documentelor minim-necesare atunci când scopul este integrarea optimă a unui elev cu CES în învățământul de masă, mai jos sunt descrise principalele 10 etape-cheie ce pot fi parcurse – 10 etape-cheie pentru elevii cu CES integrați în învățământul de masă
Ce zi e azi?
- Denumire resursă/autor: Ce zi e azi?/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de construire a datei și de descriere a vremii
- Sursa: genial.ly
- Clasa/Domenii de învățare: pregătitoare /Măsurări
- Conținut de învățare: Timp – Ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare
9 forme de adaptare curriculară – aplicație
Recomandări generale privind cele nouă forme de adaptare curriculară
Aplicația recomandari.rei.plus permite analiza codurilor de boală înscrise în certificatele de orientare școlară și profesională (eliberate de CJRAE/CMBRAE) ale elevilor cu CES și generează o listă de recomandări generale* privind adaptarea curriculară pe nouă domenii:
Continuă să citești 9 forme de adaptare curriculară – aplicație
Legea învățământului preuniversitar 198/2023
Noua lege a educației va intra în vigoare începând cu data de 3 septembrie 2023.
* cu toate acestea, unele mențiuni din lege vor intra în vigoare în date diferite – vezi Titlul V
Referitor la domeniul educației speciale și special integrate, începând cu anul școlar 2024-2025 – conform articolului 248, alin (9) – se va implementa gradual prevederile articolului 69, alin (2) – vezi Titlul I, capitolul V, secțiunea 2: Continuă să citești Legea învățământului preuniversitar 198/2023
Gospodina, de Otilia Cazimir
- Denumire resursă/autor: Gospodina/ Monica Casapu
- Tip resursă: Activitate de ascultare, citire și înțelegere a poeziei
- Sursa: Logopedie Happy Kids
- Clasa/Domenii de învățare: I /Citire/Lectură
- Conținut de învățare: Alfabetul limbii române – Citirea textelor scurte (de maxim 75 de cuvinte, introduse progresiv)
Continuă să citești Gospodina, de Otilia Cazimir
Resurse RED Dezvoltare personală (pregătitoare – II)
- Denumire resursă/autor colecție: Resurse Dezvoltare personală (pregătitoare – II)/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Organizator de Resurse Educaționale Deschise (RED-uri) pentru disciplina Consiliere și dezvoltare personală clasele pregătitoare – II
- Sursa: app.genial.ly Educred primar
- Clasa/Domenii de învățare: clasele pregătitoare-II/ toate domeniile de dezvoltare
- Conținut de învățare: conținuturi variate
Continuă să citești Resurse RED Dezvoltare personală (pregătitoare – II)
Chestionar TSI
Chestionar TSI <—- apasa aici
Acest chestionar este o formă digitalizată a chestionarului prezentat în anexa ordinului 3124 din 2017 privind TSI (tulburările specifice de învățare) numit Instrument metodologic pentru identificarea persoanelor cu risc de diagnosticare a tulburărilor specifice de învățare.
Chestionarul a preluat ideea lui inițială: acolo unde exemplul o permite, subliniați competența pentru care elevul nu prezintă performanță medie așteptată conform criteriului de vârsta școlară, mentală sau fiziologică – și a transformat-o în butoane radio care oferă pentru fiecare subdomeniul analizat un procent de dificultăți observate pe fiecare grad bifat (ușor, mediu, sever). Continuă să citești Chestionar TSI
Harta serviciilor psihoeducaționale – județul Constanța 2022-2023
La nivelul județului Constanța, serviciile psihoeducaționale sunt asigurate de către profesorii logopezi și profesorii consilieri școlari din cadrul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională, precum și de către profesorii de sprijin/itineranți din cadrul celor trei Centre Școlare pentru Educație Incluzivă:
Continuă să citești Harta serviciilor psihoeducaționale – județul Constanța 2022-2023
Consiliere și dezvoltare personală – clasele V-VIII
- Denumire resursă/autor colecție: Consiliere și dezvoltare personală V-VIII/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Organizator de Resurse Educaționale Deschise (RED-uri) pentru disciplina Consiliere și dezvoltare personală clasele V-VIII
- Sursa: app.genial.ly Educred gimnaziu
- Clasa/Domenii de învățare: clasele V-VIII/ toate domeniile de dezvoltare
- Conținut de învățare: conținuturi variate
Continuă să citești Consiliere și dezvoltare personală – clasele V-VIII
Planul de Servicii Individualizat – aplicație
Planul de servicii individualizat (PSI) numit și Planul de Servicii Psihoeducaționale (PSP) este un document ce are rolul de a detalia serviciile psihoeducaționale care se pot aloca elevilor cu CES, cu sau fără profesor de sprijin/itinerant.
Acesta este un document colaborativ deoarece adună obiectivele propuse de întreaga echipă de caz, conturând o intervenție uniformizată. Continuă să citești Planul de Servicii Individualizat – aplicație
Am intrat la școală
- Denumire resursă/autor: Am intrat la școală/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de identificare a regulilor de comportament școlar
- Sursa: app.genial.ly
- Clasa/Domenii de învățare: Pregătitoare /Aspecte specifice ale organizării învăţării şi pregătirii pentru viaţă la şcolarul mic
- Conținut de învățare: Rutine şi sarcini de lucru: Reguli elementare ale noilor rutine specifice activităţii clasei pregătitoare
Continuă să citești Am intrat la școală
Mic dicționar pentru limba română – gimnaziu
- Denumire resursă/autor: Mic dicționar pentru limba română – gimnaziu/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de recapitulare și/sau consolidare a peste 500 de termeni și noțiuni utilizate la disciplina Limba și literatura română pentru clasele V-VIII
- Sursa: app.genial.ly manual V, manual VI, manual VII, manual VIII
- Clasa/Domenii de învățare: clasele V – VIII
- Conținut de învățare: Disciplina Limba și literatura română
Continuă să citești Mic dicționar pentru limba română – gimnaziu
Resursă digitală: Ventusky – Cum e vremea?
Denumire resursă digitală: VENTUSKY.com
Ce este aplicația Ventusky?
Continuă să citești Resursă digitală: Ventusky – Cum e vremea?
Corpul bacteriei
- Denumire resursă/autor: Corpul bacteriei/ Georgiana Soare
- Tip resursă: Activitate de identificare a părților componente ale unei celule
- Sursa: app.genial.ly manual biologie pagina 52
- Clasa/Domenii de învățare: V /Viețuitoarele în mediul lor de viață
- Conținut de învățare: Grupe de viețuitoare: bacterii, protiste, ciuperci, plante (mușchi, ferigi, gimnosperme, angiosperme), animale (spongieri, celenterate, viermi, moluște, artropode, pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere) – caractere generale
Continuă să citești Corpul bacteriei